IL PROGETTO RBS MILANO

Progetto [versione pdf]

Consolidare e allargare l'adesione alla rete di 13 biblioteche di istituti di Milano e provincia già operativa da 3 anni.

Le biblioteche aderenti operano dall'inizio in catalogazione partecipata e derivata, all'interno di un catalogo unico condiviso on-line; si sono dotate di una struttura organizzativa e formativa ed hanno attivato servizi on-line rivolti a studenti, insegnanti e lettori interni ed esterni (creazione e salvataggio di  bibliografie, prenotazioni dei libri, itinerari di lettura, esperienze didattiche, tesine per la maturità, interventi di intercultura a sostegno degli alunni stranieri - l'Ist.St. Mag "G. Agnesi" fa parte di un progetto di più scuole già finanziato dalla Fondazione Cariplo).

 

Scopo del progetto e la richiesta del finanziamento è quello:

1°) di fare un intervento e di investire delle risorse nelle strutture e nel personale della scuola (docenti e bibliotecari) in modo da far crescere le competenze biblioteconomiche e dei servizi della biblioteca, le tecniche di conoscenza e di gestione  dei moderni mezzi della comunicazione (OPAC,cataloghi on-line, banche dati, ricerca delle risorse on-line ecc.). Si deve tenere conto, al giorno d'oggi, che le fonti della conoscenza e della cultura (musica,ricerche e scoperte scientifiche, film, spettacoli, teatro, banche dati di ogni genere, mostre e iniziative culturali, ecc)si trovano in misura maggiore in internet rispetto a tutti gli altri media.

2°) attraverso questo intervento gestito, con queste modalità, si vuole rendere autonome le scuole nella gestione di una attività centrale per l'insegnamento e la formazione degli studenti e  di metterle in grado di gestire, dopo due anni, autonomamente  una risorsa che negli altri paesi dell'occidente è prevista come attività propria dell'istituzione. Nel recente passato si sono fatti degli investimenti sulle biblioteche scolastiche, ma anziché investire all'interno delle  scuole (in strumenti, dotazioni  e personale) si sono dati i finanziamenti (anche consistenti) a delle agenzie esterne alle scuole che si sono limitate a fare della formazione a dei docenti o bibliotecari senza fornire e far crescere  le risorse, le strutture, e costruire competenze  all'interno delle istituti scolastici.  Finiti i  finanziamenti  a queste agenzie esterne tutto è svanito nel nulla.

Si tratta invece di attuare un progetto con al centro le strutture, le risorse umane e professionali della scuola per dare ad esso stabilità e continuità.

 

Responsabili del progetto

Il dirigente della scuola capofila dell'Istituto Tecnico Statale per il Turismo "Artemisia Gentileschi" presidente della rete.

Prof. Agostino Miele
ITST "A.Gentileschi" tel. 02-3087296/3088298 Fax 02 3342661

I coordinatori:

Prof.sa Teresita Battigalli c/o ITST "A.Gentileschi" tel. 02-3087296/3088298 Fax 02 3342661
e-mail: novabiblio@gentileschi.it  cell.: 3281596143

Prof. Mario Bolzonello e-mail: mario.bolzonellozoia@fastwebnet.it  cell.:3389203491

 

Sede di riferimento del progetto

Istituto Tecnico Statale per il Turismo "A. Gentileschi" via Natta 1-20151 Milano  Tel. 02 3087296/3088298  Fax 02 3342661.

 

Localizzazione dell'intervento

Città di Milano e allargamento alla  provincia

 

Descrizione del progetto e modello di rete

L'esperienza milanese nasce sul modello della Rete Bibliotecaria Scuole Vicentine (www.rbsvicenza.org), un esempio particolarmente riuscito di sistema bibliotecario scolastico on line che ha attivato in un brevissimo arco di tempo la catalogazione partecipata, il prestito interbibliotecario e la sperimentazione didattica in collaborazione con il Sistema Bibliotecario di pubblica lettura.

I vantaggi di questa cooperazione tra biblioteche scolastiche non sono limitati alle sole scuole. La collaborazione con la Rete delle biblioteche pubbliche, fa sì che le raccolte librarie di tutto un territorio (biblioteche scolastiche e pubbliche) possano essere fruite da qualsiasi cittadino e da tutto il personale che opera nella scuola

 

Biblioteche scolastiche e biblioteche pubbliche

Nel mondo dell'informazione e dell'informatizzazione si fa sempre più urgente la necessità di un'educazione, lungo l'arco di tutta la vita, che sappia sviluppare l'abitudine alla lettura e sappia unire la capacità di ricercare e servirsi delle informazioni. In questo contesto, la biblioteca ha il compito di fornire occasioni al piacere della lettura e avvicinare ai metodi di ricerca delle informazioni.

Sia la biblioteca scolastica che la biblioteca civica possono oggi svolgere un ruolo di formazione davvero centrale e importante per lo sviluppo della persona, tanto più se lavorano in sintonia e attraverso forme di collaborazione

Nel concreto tale collaborazione si realizza  con l'attivazione di un servizio organizzato di prestito interbibliotecario, e nel  progettare percorsi comuni che pongano tale servizio in un'ottica educativa che dalla scuola porta alla vita sociale e viceversa.

Per questo diventa importante prevedere attività didattiche coordinate con l'obiettivo di creare in biblioteca (scolastica e pubblica) un ambiente educativo stimolante e di sviluppare il piacere della lettura, attraverso la predisposizione di itinerari per la scuola dell'infanzia ed elementare,  per la scuola media e superiore in collaborazione con la biblioteca civica. Collaborazione che si può estendere a incontri e percorsi tematici sulle varie discipline riguardanti aspetti letterari e scientifici, sviluppando incontri con esperti, scrittori, e uomini di scienza.

Si veda il protocollo di collaborazione  con il Comune di Milano - Settore Biblioteche [leggi]

 

Caratteristiche del catalogo

Alcune delle specificità che il catalogo della Rete Bibliotecaria Scuole Milanesi presenta rispetto ad un catalogo di biblioteca di pubblica lettura derivano dalle diverse esigenze nella ricerca delle notizie in ambito scolastico e dalla volontà di attivare percorsi di ricerca utili ad un lavoro in classe con gli studenti

Nell'attività didattica della scuola, spesso non risultano sufficienti le indicazioni tradizionali relative al contenuto del libro (Dewey e soggetto), ma si ha bisogno di particolari descrittori di contenuto anche e soprattutto per i libri di fantasia (in particolare di narrativa).

Un risultato ottimale è stato raggiunto utilizzando nella catalogazione altri campi, in cui poter inserire il Genere, le Parole chiave, le Fasce d'età, nonché il campo dell'Abstract normalmente trascurato: a questo scopo, la rete ha scelto di indicare il Genere ove non sia prevista la classificazione per Soggetto e specifiche Parole chiave per l'identificazione dei percorsi di lettura; le scuole inferiori aderenti alla rete fanno riferimento allo standard di Liber Database per la catalogazione dei libri per ragazzi.

Il software Bookmarkweb in uso alla rete ha ricevuto la certificazione SBN 2.

 

Finalità e obiettivi

La Rete si propone di:

• fornire consulenza biblioteconomica e supporto informativo e formativo agli operatori  delle biblioteche scolastiche;  
• fornire un supporto tecnologico adeguato per l'informatizzazione dei cataloghi delle scuole in rete; in particolare, si attiva per la riduzione dei tempi di catalogazione del pregresso, attraverso la pratica della catalogazione partecipata che la rete adotta come standard condiviso e l'importazione delle notizie in forma derivata da basi dati in abbonamento o dal Sistema Bibliotecario Nazionale (sarà presto in grado anche di localizzare i propri documenti in SBN attraverso il protocollo SBN-MARC);
• promuovere la comunicazione fra le varie biblioteche e la condivisione delle risorse, anche attraverso un servizio di prestito interbibliotecario in collaborazione con gli Enti territoriali vedi l'accordo con il Comune di Milano come già riportato;
• razionalizzare le risorse scolastiche, ad esempio attraverso una gestione coordinata degli acquisti;
• coordinare progetti e iniziative di promozione della lettura   e di educazione alla ricerca;
• rendere visibile all'esterno e valorizzare le iniziative e le attività delle biblioteche aderenti;
• rendere visibili le esperienze didattiche di pregio;
• essere disponibile all'eventuale collaborazione con scuole non aderenti a RBS Milano su attività didattiche, di ricerca e di servizi di comune interesse come già avviene con altre scuole superiori di Milano;
• essere disponibile al dialogo tecnico e progettuale eventuali con altri enti territoriali progetti ministeriali.

 

Servizi della rete

Ai bibliotecari e alle scuole:

• materiali formativi e standard per la catalogazione, pubblicati sul sito (anche in versione scaricabile e stampabile) e continuamente aggiornati;
• formazione continua in itinere: la Rete organizza al proprio interno corsi di formazione biblioteconomica, di reference documentale, di gestione della biblioteca, di approfondimento dell'uso didattico del catalogo. Sono 6-7 incontri all'anno per tutte le scuole aderenti alla rete; più la formazione e l'aggiornamento su richiesta delle singole scuole
• consulenza continua, attraverso l'hot line telefonica tradizionale,  Skype e via e-mail; agli utenti
• informatizzazione del prestito;
• creazione di bibliografie specifiche dall'OPAC;
• strumenti per percorsi di formazione volti all'acquisizione di competenze informative generali integrate nei curricoli (metodologia della ricerca);
• area riservata (accesso con password) per la gestione del proprio storico prestiti, delle richieste di nuove acquisizioni e per la consultazione dell'OPAC da casa e la prenotazione, sempre da  casa del prestito dei libri e dei vari documenti 
• possibilità di attuare attività didattiche utilizzando l'intero catalogo della Rete (attraverso il prestito interbibliotecario);
• possibilità di archiviare percorsi didattici in relazione a determinate classi e/o specifici curricoli e materiale significativo prodotto sia da docenti che studenti. La scuola diventa così memoria storica di materiale e attivà da essa prodotti  che può essere utilizzato per ulteriori iniziate. Vedasi la consultazione dell'OPAC che avviene senza nessuna iscrizione o password da qualsiasi computer dove si può accedere anche agli itinerari di lettura, alle esperienze didattiche e alle tesine di maturità in forma multimediale.

 

Risultati attesi

• Aggregare a RBSMilano altri istituti con particolare attenzione alla scuola dell'obbligo di cui si chiede un finanziamento specifico essendo quelle, che nella scuola italiana, hanno più problemi di gestione delle risorse.
• Consolidare la struttura della rete con la formazione dei collaboratori e dei docenti in modo da stabilizzare e dare continuità all'attività di rete.
• Stabilire una collaborazione proficua  e un consolidamento del rapporto (sul prestito interbibliotecario,  su  percorsi di lettura e gli altri servizi di biblioteca) con le biblioteche pubbliche rionali del comune di Milano.
• Questo progetto di 2 anni va seguito e monitorato in itinere, soprattutto alla fine del 1° anno in modo da apportare tutte le correzioni e le modifiche atte a perseguire l'obiettivo della autonomia e della stabilità  nella gestione di questa risorsa da parte di ciascuna scuola.

 

Collaborazione con altri enti e istituzioni

• Dal 2008-2009 è avviata la collaborazione con le biblioteche rionali e la Sormani del Comune di Milano
• In due scuole della rete, si sono  tenuti due corsi di sviluppo di competenze informative e di ricerca (information literacy).
• I responsabili della biblioteca  della LIUC di Castellanza, (Università Carlo Cattaneo che da anni lavorano su questo progetto - sponsorizzato dall'Ufficio scolastico Regionale della Lombardia)  hanno tenuto due corsi sull'acquisizione delle competenze nella ricerca di informazione a docenti e bibliotecari. È fondamentale oggigiorno per chi vuole lavorare con gli studenti in classe proficuamente abbinare i contenuti disciplinari alla modalità  e agli strumenti dei moderni mezzi della comunicazione tecnologica  di  cui loro usufruiscono e si servono nell'acquisizione della conoscenza, di   cultura e che utilizzavano come mezzo di comunicazione. In internet si reperiscono la maggior quantità di conoscenze ( musica, arte, scienze, film ecc.) rispetto a tutti gli altri media (cinema, televisione, giornali ecc.). In allegato il programma dei corsi
• Si è attivata la collaborazione con l'associazione "Le radici e le ali", una associazione di cittadini no profit, che svolge  attività di formazione, catalogazione, itinerari di lettura ecc. incentrate sulla biblioteca di  cui si allega lo Statuto e l'atto costitutivo